八年级下语文古诗词默写题

1.【求八年级下册语文课外古诗词理解性默写《赠从弟》,《送杜少府

⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是:风声一何盛,松枝一何劲!主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:海内存知己,天涯若比邻.劝慰友人不要做儿女之情句是:无为在歧路,儿女共沾巾.⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句:前不见古人,后不见来者.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下!⑷《送元二使安西》中,描写清新明朗的送别环境句是:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.诗中虽只字未提送别,但笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果,它是:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.运用想象写作者壮志豪情的诗句是:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月.⑹描写春天的古诗词:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(苏轼《惠崇春江晚景二首》)⑺描写夏的古诗词:稻花香里说丰年,听取蛙声一片.(辛弃疾《西江月》)⑻描写秋天的古诗词:长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑼描写冬天的古诗的名句:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.(柳宗元《江雪》)(10)《无题》①以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:相见时难别亦,东风无力百花残.② 常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神(表现爱情坚贞)(鞠躬尽瘁,死而后已)的诗句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.(11)《相见欢》用巧妙地比喻写"愁”:翦不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头.(12)《登飞来峰》:与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”(“会当凌绝顶,一览众山小”)两句有异曲同工之妙的两句诗:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.(13)《早春呈水部张十八员外》中描写早春春草初出,若隐若现的美景的句子是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无.作者发表看法,表达盛夏比不上早春景色的观点的句子是:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.(14)《苏幕遮》描写登高所见秋景的语句是:碧云天,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外.抒发浓烈的思乡愁绪的语句是:黯乡魂,追旅思.夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪.。

2.人教版八年级下册古诗文默写专题复习

《桃花源记》1、作者:陶渊明,朝代:晋宋诗人,散文家。

本文选自《陶渊明集》。 2、线索:渔人(武陵人),进出桃花源的行踪为线索。

发现——访问——离开——再寻,贯穿起来。 3、顺序:时间先后 4、虚构:从“桃源世界”,结果“不复得路”,而后“无人问津”可知。

5、虚构目的:描绘无剥削,压迫,自食其力,自给自足,和平宁静,人人自得其乐的社会,同当时的黑暗社会形成鲜明对照,表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。 6、作品意义:尽管这种理想不可能实现,但它体现了人们的追求和向往,也反映出人们对现实的不满与反抗。

7、通假字:要通“邀”,邀请。 8、古今异议:交通,交错相通。

无论:不要说,要不必说。 妻子:妻子和儿女。

绝境:与世隔绝之地 . 鲜美:鲜艳美丽 9、一字多义:志:(1)处之志之;(2)标记,寻向所志。 10、重点句子:(1)欲穷其林:想要走完这片桃花林。

穷:穷尽。 (2)有良田美池桑竹之属:有肥沃的土地,美丽的池塘,(以及)桑树、竹林之类。

(3)问所从来,具答之:问(渔人)从哪里来,(渔人)详尽地回答了他们。具:详尽。

(4)桃尽水源:(桃)林在溪水发源的地方就没有了。 (5)悉如外人:完全和(陶花源)外面的人一样。

悉,全部、完全。 (6) 咸来问讯:都来打听消息。

咸,都。 (7)黄发垂髫,并怡然自乐:老人和小孩都充满喜悦之情。

并:都。 11、成语:(1)世外桃源:与世隔绝,没有战乱,人人安居乐业的理想社会。

后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。 (2)豁然开朗:豁然,开阔明亮的样子。

形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感觉明朗。

(3)无人问津;津:渡口。没有人来问渡口。

后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。 (4)落英缤纷;落英:落花。

缤纷:繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落,形容春天美好的景色。

也指花儿凋谢的暮春天气。 12、理解背诵;(1)本文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美,落英缤纷。

(2)本文中是什么吸引渔人\'欲穷其林\'的?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷, (3)本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 :土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。 (4)本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子: 阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髻。并怡然自乐。

(5)本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:描写老人和小孩神情)的句子黄发垂髻。并怡然自乐。

(6)本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:a.便要还家,设酒杀鸡作食。村 中闻有此人,咸来问讯。

B.余人各复延至其家,皆出酒食。 (7)本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?(简答):生活幸福;民风淳朴。

(8)本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?寻向所志,遂迷,不复得路;未果,寻病终。 (9)本文“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”

桃花源人为何叹惋不已?问今何世,乃不知有汉,无论魏晋。 、醉翁亭记 环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者 ,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫 日出而林霏开开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟之山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

一、生字 环滁(chù) 林壑(hè) 琅琊(láng yá) 饮少辄醉(zhé) 岩穴瞑(míng) 伛偻(yǚ lǚ) 酒洌(liè) 山肴野蔌(sù) 觥筹(gōng chóu)射者中(zhòng) 弈者胜(yì) 颓然(tuí) 阴翳(yì) 二、重点解词 环滁:环绕着滁洲城。环,环绕。

林霏开:树林里的雾气散了。霏,雾气。

云归而岩穴暝:烟云聚拢来,山谷就昏暗了。 暝,昏暗。

野芳发而幽香:野花开了,有一股清幽的香味。芳,香花。

发,开放。 负者:背着东西的人。

负,背。 伛偻提携:老年人弯着腰走,小孩子由大人搀着走。

这里指老老小小的行人。伛偻,驼背,这里指老人。

泉香而酒冽:泉水甜,酒儿清。冽,清。

山肴野蔌:野味野菜。蔌,菜蔬。

杂然而前陈者:杂七杂八摆放在面前的。杂然,错落的样子。

陈,陈列、摆开。 宴酣之乐,非丝非竹:酣,尽兴地。

3.八年级下册古诗文默写专题考试过关题答案

答案:1、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

2、岂不罹凝寒3、对此可以酣高楼4、病树前头万木春。5、人生自古谁无死,留取丹心照汗青6、但愿人长久,千里共婵娟7、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁8、落红不是无情物,化作春泥更护花。

/ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。9、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

10、不畏浮云遮望眼。11、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

/剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。12、海内存知已/ 无为在歧路,儿女共沾巾。

13、兴,百姓苦;亡,百姓苦/ 居庙堂之高则忧其民14、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。15、折戟沉沙铁未销。

16、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海17、二十三年弃置身18、山河破碎风飘絮19、望西都,意踌躇/ 宫阙万间都做了土。20、但愿人长久,千里共婵娟 / 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

21、峰峦如聚,波涛如怒22、瑟瑟谷中风。23、人生自古谁无死,留取丹心照汗青24、水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。

25、巴山楚 水凄凉地,二十三年弃置身 /怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 / 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。26、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔27、辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星 /山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 /惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁/ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

28、但愿人长久,千里共婵娟 // 转朱阁,低绮户,照无眠// 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。//人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

//我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。29、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路// 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土//兴,百姓苦;亡,百姓苦。

30、此中有真意,欲辨已忘言// 采菊东篱下,悠然见南山// 问君何能尔,心远地自偏31、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山// 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边// 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。32、鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。

33、其真无马邪,其真不知马也。// 祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

//千里马常有,而伯乐不常有// 食马者不知其能千里而食也。// 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

// 千里马常有,而伯乐不常有。 34、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜// 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻无线亦足。

35、纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻// 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪// 忽如一夜春风来,千树万树梨花开// 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝/山回路转不见君,雪上空留马行处// 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着36、凄神寒骨,悄怆幽邃37、不以物喜,不以已悲//心旷神怡,宠辱偕忘// 去四怀乡,忧谗畏讥// 浮光跃金,静影沉璧// 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。// 政通人和,百废具兴// 居庙堂之高,处江湖之远// 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

38、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。//山水之乐,得之心而寓之酒也。

//醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。//日出而林霏开,云归而岩穴暝//野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者。

39、奇山异水,天下独绝//从流飘荡,任意东西。//水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍,急湍甚箭,猛浪若奔。

4.八年级下语文文学常识和古诗文默写练习

八年级下册语文古诗文默写 《赤壁》杜牧 ⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

《过零丁洋》文天祥 ⑴写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 ⑵概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 《水调歌头.明月几时有》苏轼 ⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是:转朱阁,低绮户,照无眠。

⑵表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。

⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:但愿人长久,千里共婵娟。 ⑷“此事古难全”里的“此事”是指:人有悲欢离合。

月有阴晴圆缺。 《山坡羊?潼关怀古》张养浩 ⑴揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

⑵说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):兴,百姓苦:亡,百姓苦! ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是: 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 课外古诗 ⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是:风声一何盛,松枝一何劲!主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本性! ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:海内存知己,天涯若比邻。

劝慰友人不要做儿女之情句是:无为在歧路,儿女共沾巾。 ⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句:前不见古人,后不见来者。

描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下! ⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。

⑺描写秋天的古诗词:长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑽古诗词中的爱国情怀:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

(文天祥《过零丁洋》) 26 《小石潭记》柳宗元 (1)文中写水声清脆悦耳的语句:如鸣佩环 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动,俶尔远逝 (4)描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见 (5)小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨,悄怆幽邃 (6)课文中“皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。27 《岳阳楼记》范仲淹 (1)概括洞庭湖全景的句子是:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。

朝晖夕阴,气象万千。 (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘,对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论,表达了作者“不以物喜,不以己悲。”

的阔大情怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的政治抱负。

(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 “以己悲”:去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

(4)“进亦忧,退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ,“退”指处江湖之远 (5)文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧; (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具兴。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。

(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。 (9)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有:政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明 28《醉翁亭记》欧阳修 ⑴写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

⑵写出文中的成语:醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐 ⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 ⑷文中作者描绘四时之景的句子是:野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

⑸文中点明全文主旨的句子是:醉能同其乐。太守之乐其乐。

⑹表达作者复杂感情的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 ⑺文中贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也. 30《诗五首》 《饮酒》陶渊明 (1)“晋陶渊明独爱菊”,写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句:采菊东篱下,悠然见南山 (2)反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:采菊东篱下,悠然见南山。

表明诗人决意摆脱尘世。

5.初二下古诗默写练习卷(急

《与朱元思书》 1总领全文的句子是 _____________________________________。

2写江上放舟自由情态的句子是 ______________________; 3发表议论流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的情感的句子:_________________________。 4与《三峡》“虽乘奔御风, 不以疾也”有异曲同工之妙的句子 _________________________ 5侧面描写水的清澈的句子:____________________________________________ 5.22《五柳先生传》 6体现五柳先生性格的是_____________________________ 7最能体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的是 _____________________________ 8黔娄之妻有言:___________________,_______________________。

9当一个人为自己的贫苦生活而悲伤时或因意外而欣喜若狂时,我们可以这样安慰:___________________,_______________________。 10本文出现的一个成语是:_____________原义是:_____________________________, 现指:_____________________________ 11在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人所言:“ , 。”

表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写) 5.23《马说》 12《马说》一文的主旨句是 ____________________________________________; 13写伯乐对千里马起决定作用的句子是 ________________________________________ 14描写千里马终身遭遇的句子是 ____________________________________________; 15写出千里马被埋没的根本原因的句子是 _____________________________________; 16千里马被埋没的直接原因是 ____________________________________________; 17千里马被埋没的具体表现是 ____________________________________________。

18“食马者”的愚妄举措是:____________________________________________。 19怀才不遇的人时常感叹的两句话是 ____________________________________________ 20用一个成语概括千里马的处境遭遇 _____________: 21有一个名人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现。”

由此,我们联想到韩愈的《马说》中的一句话 “_________________,________________。 5.24 《送东阳马生序》 22宋濂年少时读书非常辛苦而他却乐在其中的原因是______________________________。

23宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬,不敢出言的句子是:“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。”有关刻苦读书的故事还有:“程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。

5.25《诗词曲五首》 24《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是 ______________________,___________________________; 25诗中借典故来抒写归来后感的诗句是_________________ _,__________________; 26诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是______________________ ,______________________。 27(杜牧〈赤壁〉)___________________ ,自将磨洗认前朝。

28《赤壁》中既是名句,又是想像的诗句(小中见大论东吴命运)是 ___________________,___________________。 29杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:“ , ”。

30《过零丁洋》中脍炙人口,表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改,(大义凛然、舍生取义)的诗句的句子是________________,_______________. 31《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 ______________________,______________________; 32写出国家和个人的境遇的诗句是 ______________________,______________________; 33概括写出两次抗元,遭受失败后的的心情的诗句是 _____________________,______________________; 34《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿(集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉)的句子是: ___________________________________________________. 35词中蕴含人生哲理的句子是“_____________,_____________ , _____________ 。” 36直接写明月的句子是 ______________________; 37“此事古难全”中的“此事”指 ______________________ ,______________________; 38写出词人矛盾心理的句子是 ______________________ ,______________________。

39《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是 _______________ , _______________ . 40伤心秦汉经行处,____________________。 41暗示潼关是兵家必争之地的句子是 ___________,_________,____________________ 42写曲人驻远望、感慨横生的诗句是 _________________,______。

6.语文八年级下册古诗文背诵默写 填空

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

兴,百姓苦;亡,百姓苦

隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

范仲淹,范文正公集

政通人和5,百废具兴。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。

悲: 登斯楼也,则有去过怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

喜: 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

不以物喜,不以己悲。

旷达胸襟:不以物喜,不以己悲 政治抱负:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

7.语文八年级下册古诗文背诵默写 填空

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

兴,百姓苦;亡,百姓苦

隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

范仲淹,范文正公集

政通人和5,百废具兴。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。

悲: 登斯楼也,则有去过怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

喜: 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

不以物喜,不以己悲。

旷达胸襟:不以物喜,不以己悲 政治抱负:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

八年级下语文古诗词默写题

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关于杨洋的古诗词

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本文主要为您介绍关于杨洋的古诗词,内容包括形容杨洋的诗句,与杨洋有关的诗句,有“杨洋”的诗句。杨树枯荣几春秋,洋河水去不复返.我欲蹉跎数十载,爱意浓浓染汝心.你若知我相思意,我定坚稳似磐石.愿做连理比翼飞,意满情投心相许.等到白霜

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古诗词现代歌

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本文主要为您介绍古诗词现代歌,内容包括用古诗词改编的现代歌曲都有那些,古诗词改编成现代歌曲很好听的,古诗词编成现代歌曲的。歌曲名称:人面桃花 相关古诗词:唐·崔护《题都城南庄》演唱:邓丽君2、歌曲名称:虞美人 相关古诗词:南唐·李煜《虞

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90大寿祝寿古诗词

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本文主要为您介绍90大寿祝寿古诗词,内容包括九十岁祝寿的古诗词,九十岁祝寿的古诗词,晚辈对90岁老人祝寿诗词。祝老人家福如东海长流水,寿比南山不老松,祝福高堂富贵人,寿筵略表反哺意,此后再谢养育恩,南海若知德如此,青山不老春长存。祝老寿星日

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古诗词200首读后感

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本文主要为您介绍古诗词200首读后感,内容包括一年级古诗读后感200字,唐诗三百首读后感200字左右,《小学生必读古诗100首》读后感。自上学以来,学习了很多首古诗。最让我记忆深刻的就是李白的那首《静夜思》。这首诗前三句都没感觉到此诗的意

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大气磅礴的爱国古诗词

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本文主要为您介绍大气磅礴的爱国古诗词,内容包括关于大气磅礴的古诗词,中国古代最伟大的爱国诗人应该是谁大气磅礴的爱国诗篇,描写人磅礴大气的古诗。《念奴娇·井冈山》毛泽东参天万木,千百里,飞上南天奇岳。故地重来何所见,多了楼台亭阁。五

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苏教版五年级下册古诗词专项

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本文主要为您介绍苏教版五年级下册古诗词专项,内容包括苏教版五年级下学期必背古诗25首,苏教版五年级下册的必背必读中的20首古诗是哪些,苏教版五年级下册的必背必读中的20首古诗是哪些。3、《别董大》 高适 4、《游园不值》 叶绍翁 5、《

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部编版七下课外古诗词诵读

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本文主要为您介绍部编版七下课外古诗词诵读,内容包括部编版七年级语文下册必须背诵古诗文都,七年级下册课外古诗词背诵,语文七年级下册人教版课外24篇古诗。《竹里馆》王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。《春夜洛城闻笛》

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开心快乐的句子古诗词

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本文主要为您介绍开心快乐的句子古诗词,内容包括形容开心的诗句,形容心情高兴的古诗句,古诗开心喜悦的诗句。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.孟郊《登科后》 2、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡杜甫《闻官军收河南河北》 3、朝辞白帝彩去间,千

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出自古诗词的女孩游戏名字

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本文主要为您介绍出自古诗词的女孩游戏名字,内容包括出自古诗词的女孩名字,求2个中国风,有诗意的女生游戏名,最好出自古诗词,取自古诗词的,好听的女孩子名字。出自古诗词的女孩名字:1. 芳菲 出自宋代沈括《梦溪笔谈》:“人间四月芳菲尽,山寺桃

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公司与员工一心的成语或古诗词

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本文主要为您介绍公司与员工一心的成语或古诗词,内容包括团队一心的古诗,唐诗,形容一个公司逐步壮大,来自于员工的同心协力的成语或者典故,形容一心为公的成语和古语有那些。悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰。憭[liǎo]栗兮若远行;登山

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喜爱自己女儿的古诗词

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本文主要为您介绍喜爱自己女儿的古诗词,内容包括喜欢一个女孩子用哪些古代诗句可以表达,用一句话形容只喜欢自己女儿的人,诗词也可以,谢谢,送给自己喜欢的女孩诗句。山有木兮木有枝,心悦君兮君不知《越人歌》衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

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生僻字较多的古诗词

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本文主要为您介绍生僻字较多的古诗词,内容包括生僻字最多的4句古诗,含生僻字的古诗词名句,含有生僻字的诗词。1. 《九歌》先秦:屈原东皇太一吉日兮辰良,穆将愉兮上皇;抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅;瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳;蕙肴蒸兮兰藉,奠桂酒兮椒

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只要坚持就会成功古诗词

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本文主要为您介绍只要坚持就会成功古诗词,内容包括坚持才会成功的诗句,形容坚持到底就会成功或者胜利的诗句,有关于再坚持一下就能成功的诗句。锲而不舍,金石可镂。2、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多年。3、思想的形成,首先是意志的形

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驿站古诗词

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本文主要为您介绍驿站古诗词,内容包括关于驿站的古诗句,关于古代驿站的古诗,有关“驿站”的古诗词。《望驿台》望驿台唐代:白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前扑地花。(扑地花 一作:铺地花)两处春光同日尽,居人思客客思家。释义:靖安宅里,天天

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关于杨洋的古诗词

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古诗词现代歌

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90大寿祝寿古诗词

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本文主要为您介绍90大寿祝寿古诗词,内容包括九十岁祝寿的古诗词,九十岁祝寿的古诗词,晚辈对90岁老人祝寿诗词。祝老人家福如东海长流水,寿比南山不老松,祝福高堂富贵人,寿筵略表反哺意,此后再谢养育恩,南海若知德如此,青山不老春长存。祝老寿星日

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古诗词200首读后感

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大气磅礴的爱国古诗词

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本文主要为您介绍大气磅礴的爱国古诗词,内容包括关于大气磅礴的古诗词,中国古代最伟大的爱国诗人应该是谁大气磅礴的爱国诗篇,描写人磅礴大气的古诗。《念奴娇·井冈山》毛泽东参天万木,千百里,飞上南天奇岳。故地重来何所见,多了楼台亭阁。五

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苏教版五年级下册古诗词专项

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部编版七下课外古诗词诵读

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本文主要为您介绍部编版七下课外古诗词诵读,内容包括部编版七年级语文下册必须背诵古诗文都,七年级下册课外古诗词背诵,语文七年级下册人教版课外24篇古诗。《竹里馆》王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。《春夜洛城闻笛》

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古诗词书法ps

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本文主要为您介绍古诗词书法ps,内容包括用一首诗以书法的字体在名片上做背景该用到PS的什么功能,用一首诗以书法的字体在名片上做背景该用到PS的什么功能,求ps高手,嘿嘿,我有个同学过生日,ps里的古诗不会写成毛笔样式,。新建大小适当的文档