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003 八岁以及学武（第1页）

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有了系统，林恒学习的速度明显加快了，当然，这种快速只是他自己的感觉，而在平一指看来，他的学习并不是加快了，而是人懂得举一反三了。

这从他的提问就可以看出。

以前，平一指提问的时候，林恒回答的只是他教给林恒的东西，可现在，林恒会说出一些自己的东西，虽然这些东西是系统给出的，可平一指不知道啊，自然就当成了林恒的。

林恒的这种表现，让平一指欣喜，也更加肯定了林恒的资质，所以开始教导林恒新的东西。

只是这一教，又气的平一指举起了戒尺，狠狠的揍起了林恒。

说起来，也是林恒的金手指不给力啊。

他这个医药系统，只是涉及他学到的东西，就如开始的基础，他学完了系统才开启，后面林恒学了新东西，可如果系统认定你学的不够完整，那么系统就不会给出学习的空间，因为资料不够完整，无法给出学习空间，所以一切都得靠林恒自己。

这也让突然聪明的林恒又回到了以前，虽然也不错，可和聪明的林恒差远了，平一指自然要揍他。

不过，也只有林恒自己知道怎么回事了，所以他，除了苦笑，还是苦笑。

这个系统，真的有些不给力啊！

就这样，林恒又回到了以前的学习时光，也就是死记硬背，把平一指要求的都做好，晚上呢则进入系统学习病因判定，好在这方面只要有基础就可以了。

很快，两年过去了，这两年可是林恒的苦日子，几乎每天都在背诵书籍，其中一种种的药材都快把他弄疯了，好在他坚持了下来，而平一指也舍得事物指导，让林恒不至于完全埋首在书本中。

两年的时间，林恒背诵了黄帝内经、伤寒论、千金方、神农本草经、本草纲目等多本中医名著，其中涉及的药材更是有好几百种。

这些东西很是杂乱，可林恒还是记了下来，而当他达到一定条件后，系统终于又给力了。

这不，现在他的学习就给出了药物治疗，其中涉及到的药材，就是他学过的药材，但只是其中一部分，而不是所有。

他特别注意了一下，发现系统开始变化实在他学习完人体五行的治疗。

对中医来说，人体是一体的，治疗也是如此，其中五行就是基础，光学一个绝对不行，这就如现代所说的缺什么就补什么，那是绝对不行的。

只能是学完整，才可以。

好在，这个完整不是所有，只是有一个初步的就可以了，不然林恒绝对得疯了。

有了系统的帮助，林恒又天才了，平一指也高兴了，而就在今天，高兴的平一指决定教导林恒学武了。

说到学武，林恒高兴了，只是说来也有意思，这四年的学习，除了开始的时候他一直想着学武外，后来根本就没有时间想，而是一心学习读书。

不在古代，你也许无法想象古代的学习。

对现代人来说，古代人的学习是简单的，因为他们只需要背书。

可你反过来想一下，他这个背并不是背诵下来就可以的，而是要永远的记住。

孔子说：温故而知新！

在古代，别人跟你说文的时候，你不可能去翻书，而且有知识的人，绝对能接得上，接不上的，就是不合格。

所以，古代人的背诵，就是一辈子记得脑袋里，不能忘。

这和现代可是不同的，由此你也可以知道，古代人的学习并不简单。

这，就是林恒四年的体会了。

言归正传，可以学武了，林恒自然高兴，甚至连学武的苦楚，都不愿去想，因为他现在心里想的就是飞来飞去的武学。

可惜，他这种兴奋的心情没有维持三天。

学武的第一天，平一指让林恒跑步，接着锻炼腿力、臂力，一切就如现代的运动一般，而且任务不重，他很简单的坚持了下来。