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第262章 磨刀霍霍（第1页）

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韩信坐在中军帐中，正在琢磨着怎么攻打江城。

墨者们已经回来了。

这些人跟着韩信一路杀过来，整天绘制地形图，整天琢磨着怎么安放炸药，可以造出山体滑坡来。

久而久之，有一批人，对画地图方面，颇为有心得。

有另一批人，对于建筑学，工程力学，又有了新发现。

总之，这些墨者们发现，生活当中，处处是知识啊。

墨者当中，有那么一小撮，是老成持重的。

他们还记得墨子最初的理想，那就是兼爱和非攻。

这两条，才是墨者的核心要义之所在。

剩下的什么小孔成像，什么千金之锤，日取其半，万世不竭。

什么勾三股四弦五。

那都是细枝末节，是解闷的东西。

可是现在他们发现，有些墨者居然本末倒置了。

整天研究那些奇技淫巧，已经把墨者最初的理想给忘记了。

他们也曾经苦口婆心的劝说，但是那些沉迷于奇技淫巧中的墨者，一句话就把他们给顶回来了：“我们的主张，是不是为了天下大治？那么现在这天下，是不是已经大治了？既然已经大治，我们又何必多此一举，宣扬墨者的理念？”

三五次之后，那些老成持重的墨者，也已经放弃了。

他们开始整理墨家的典籍，想要把墨子的思想保留下来。

开始的时候，这项工作完全是凭着一腔热血来做的。

但是后来，主管教育的淳愚几个老头说，可以把墨经修改一番，做学生的课本用。

按照字数付给墨者劳务费。

起初的时候，墨者觉得自己受到了侮辱。

但是后来，他们看开了。

于是按照淳愚等人的要求，尽量把墨经写的简单明了，通俗易懂一些。

但是后来他们又发现，反正是按照字数给钱，为什么不多写几个字呢？

于是这些墨者，放弃了古奥简洁的文言文，开始向口语化转化。

当然了。

秦时候的口语，和文言文也极为相似，只是这种言文一致的趋势，已经出现了。

不过，这些都是后话。

现在的墨者，正在把精力集中在整理地图上面。