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第九十二章重新考试（第1页）

“好了，大家都安安静静坐下。

今天你们有的高小已经毕业了，毕业证书已经在我手上，待会儿就会发下去了。

从今以后你们就可以进入了初中，希望进入初中的同学，能够初中毕业完成“完小”

后，进入高中成为一个高学历的知识分子。

也希望你们能趁现在大学恢复了，进入那个神圣的殿堂，将你们的学业更上一层楼。”

田园满心感慨地看着底下的学生，这个年代要想拿到一本小学毕业证真难。

尤其是之前的动荡，让很多人上了一两年就辍学了，他现在教的学生，有的已经十五六岁了，有的已经十八九岁了，在座的小学还没毕业都开始谈婚论嫁了，都只是因为心中的那个梦，才坐回这个教室。

还有就是家庭环境的原因，很多初小都不会毕业，更别说上初中高中，

“……”

底下是安安静静地一片，全都抬起头看着面前的老师。

有稚嫩的脸，有成熟的脸，还有的还没有课桌高的同学，班上的个子、年龄都参差不齐，一眼望去就像是大队里在开会一样。

桃花村是一个生产大队，因为离城比较近，人口相对于其他的生产大队，还是要多得多。

学校有四个年级，四个老师（四个老师里面还带一个校长），一个老师负责一个班级，现在的小学是五年制，学校因为实在是招不到老师（学校的老师一个是生产队安排，一个就是教育局下发的公办老师，公办老师都不会来乡村，不然，就没有翻身的机会了。

）就只编了四个年级，按照学生的上学时间来安排要学的年级课程，由于差了一个年级直接将五年级的跟一年级的安排在一起，老师一节课分别要讲两个教材，和不同的内容，同样一个课时，这些偏辟学校的学生只接受了两分之一的老师授业。

在这里读书的，一大部分都是条件差的，每当开学的第一个星期，就会有很多人都不会来上学，就怕老师催学费，还有自己也觉得没交学费，不好意思来学校。

在这个愁吃愁穿的年代，那些家长能舍得花钱让孩子们学习，真的要归功于生产大队的书记干部，还有学校的老师，他们在空余时间做的最多的事情，就是给这些家长做功课，再苦再累也不能让孩子们落下学习。

书中自有颜如玉，男儿若遂平生志；书中自有黄金屋，只有知识才能改变命运。

“你们这一届是最幸运的一届，高考已经恢复了，并且大学招收的对象就是工农兵，你们每个人都会有资格去上大学，上完大学，就有更多的机会出去见识更大的市面，还有就是全国各地领导和各行业的业务骨干，都是从大学生里面选拔出来的。”

说起这个，田园的心中也是激情澎湃，当年他就是刚刚高中毕业，正面临着大学，却不想，一场动乱，把这个梦想给破碎了（读书读不成，做事被束缚，根本就没有那个读书的心情。

），他现在就在复读高中的课程，期待有朝一日拿到那张神圣的毕业证书。

“田老师，上大学是不是就有铁饭碗了。”

坐在第一排的男孩子，首先是举起了手，随后站起身问道。

他的外公就是在公社当门卫，他说过，上了大学后就不愁没钱上学了，因为读大学的几年中，学杂费、伙食费、住宿费等等，全由国家包了，家里出了一个大学生，就等于家里少一个人吃饭，反而减轻了负担，更甚至于有些好点的大学，就连医疗费都给包了。

还有就是，大学毕业时包分配的，有些是直接成机关单位的人员，还有就是去一些国企单位上班，或者是直接留在城里当公办老师，再差一点的，就算回到农村，那也是风光无限，腰杆都挺得笔直。

“是的，就看你们能不能去了。”

田园看了看面前的张航，他是班上最认真的男孩子，从小他的学习都没有落下过，这一次的高小毕业，也有他在内，只希望他真的能上完大学，他也会很欣慰了。

只不过，张航的家庭环境并不是很好，妈妈体弱多病，爸爸又是一个酒鬼，爷爷奶奶对这一家子避而远之，生怕巴起了，唯一一个拎得比较清的就是他外公了，只可惜远水救不了近火，也只能耳提面命给他一些鼓励。

张航这孩子，从小就爱学习，要不是他和他外公（桃花村的人都不会外嫁，整个生产队，大部分都互相认识。

），三番五次一起去做他爸爸妈妈的工作，他很可能都会辍学了，想起这个，他都觉得痛心。

“田老师，我想去。”

作为家中唯一的男孩子，张航真的很想读书，他想以后跟田老师一样，当一位老师，让整个村子的孩子都能学到知识。

“就你爸爸那个酒鬼，初中能不能读，都还是未知数。”

作为同桌，童子新对于张航家的情况一清二楚。

前几天，他还听到他爸爸让他去砖厂背砖，说读那么多书做什么，还不如早点赚钱，存了钱娶个媳妇回来就行了。

“童子新，你怎么戳人痛处呢！”

作为张航的另一个同桌齐乐，他就不喜欢童子新，那种瞧不起人的样子，不就是仗着家里有个当镇长的伯伯，整天对着同学颐指气使，这些人又没有吃他家里的，喝他家里的，凭什么这样。

“好了，大家也都不要争论了，你们每个人都来说说看，你们以后想做什么，将你们的梦想都说出来，并且写出来，将他们存放在田老师这里，等到十年过后，二十年过后，你们就回到这桃花村，这个你们的母校，来看看你们现在的梦想，你们有没有做到，有没有完成。”

这是田园的第一届学生，他真的很想这些孩子以后，都有一个好的成就，他就心满意足了。

听完田老师的话，大家都安静了下来，拿起手中的笔，开始认真思考这个问题。