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第5部分（第4页）

“唔。

你们来干什么的？”

“我们……？唔，我也有点忘了，好像有人招我过来的吧，算了算了，既然小苍在呢，我们就先走了，不给你添乱了。”

“好，谢谢。”

曲苍茫微微点头，窗外的灵瞬间消失得一干二净。

熟人什么的就是灰常给力。

王耀光正抱着王金宇胳膊抹眼泪呢，结果突然就感觉到怨灵全屁颠屁颠跑没影了，顿时有些不敢置信的回头，发现老湿完好无损的站回讲台上了，根本就没被怨灵们欺负。

刚擦干的眼眶，又一次凝聚了不少水汽，缺根筋的小光头第一反应就是，“老湿，我明天一定会努力交暑假作业的！”

8老湿嗷老湿

最终，语文课确实是在全班一起读课文的过程中慢慢渡过的。

当然，按照曲苍茫之前的想法，他绝对不愿意如此的。

即使对语文再没感，他也要和班里的学生们一起好好研究研究这篇课文，争取当堂课拿下全部课后问题！

但是——这篇课文竟然有七页多！

加上课后习题竟然超过了八页！

课后习题第一道，明确标写——再次熟读课文，总结当XXXXX时母亲的心情……

第二道——再次熟读第三段，抓住女儿当XXXX时写文心理……

第三道——再次熟读前部分，寻找父亲XXXX时的描绘重点……

第四道…………

于是，就这样了。

曲苍茫也试着回忆过以前语文老师讲课的方法，好像……也是以读课文为主来着。

如果是文言文的课，老师就让学生们自己买参考书，先在家里预习熟悉了，然后在课堂上，她就简单的点一点，带着大家从头到尾捋顺一遍。

如果有人问问题就回答，没人问直接布置下去背诵和考试的任务，下节课抽查什么的。

然后这一课就算这么过去了，和自己班里现在的情况差不多。

曲苍茫望着台下那一张张因为即将下课而又一次兴奋的脸，就那种授课方式……看来当年自己语文成绩不好还是有原因的。

不过，如果按照自己这么个套路教下去，这帮学生的成绩估计会比自己那会儿还糟。

铃声响起——

曲苍茫，“下课！”

李龙望，“起立！”

全班，“老湿再见！”

这群学生上道还挺快的，曲苍茫满意的点了点头，夹着课本匆匆离去。

下节课是音乐！

万一音乐老师也请病假了呢？这回可千万不能被主任再逮住当壮丁了！

代语文课可以忍了，但是代音乐课……自己唱歌从来就没在调上过，唯有钢琴弹的还算拿得出手，可是音乐课上光会弹点钢琴是行不通的！

这与上语文课只读课文是同样的道理。