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第37章 他是神人吗（第2页）

”

她的母亲对莫有为这个人一无所知，莫有为教导杨伟涛的办法，是他在了解了杨伟涛的傲气及脾性的情况下，对症下药的良方，他知道现在的学生很有个性，很讲自尊。

他就不断地打击杨伟涛的傲性，让他深刻地领悟到，那样的傲性及脾气，在一个人的生命里面，却是一文不值的东西，只有丢掉那样的东西，才能够换来更多的幸福和快乐，杨伟涛的变化，就好像怪病遇灵丹妙药，得到药到病除的效果是一样的。

“妈呀，你信也好，不信也好，我就是在他的悉心教导下改变的，只要按照他说的办法做人，我确实感觉到自己会获取到更多的快乐。

”

“你的班主任到底是一个怎么样的人？”

“他是一个怎么样的人，谁也不是很了解，整个学校的师生，没有一个真正了解他的人。

他总是带着微笑对待一切的人事物，向你讲道理，向你讲道理怎么用的办法。

他不强求你一定要按照他说的那样去做，而是让你自己去体会，去领悟，认为好的你就去用。

他跟学生强调最多的就是人的幸福和快乐，他不严肃要求学生要认真学习，刻苦奋斗，他只是说，学习能够令你快乐的，你就好好地学习，让你痛苦的你就什么也不要学，他说去做痛苦的事情，那是违反了人的本性，不可取。

他跟人相处随和，有时候你觉得他很谦虚，有时候你又会觉得他很有傲气，你可以知道他讲的上一条道理，你永远猜不到他下一条道理是什么。

他有他的个性，有他的原则，有他独特的见解，他讲的课异常精彩，就算你在梦中，他都能够让你清醒过来，你不认真听他的课，过去之后，你就会感觉到自己，好像丢失了什么东西似的。

”

杨伟涛的母亲说：“他真有那么厉害？你知道，练体育的人，有几个有多少知识文化修养的，你要是说他学哲学，学心理学的，或许我还会相信。

那他训练体育的能力怎么样？”

杨伟涛笑笑说：“用两个字表达‘特强’，在某方面来说吧，没有那个老师有他那么强的训练能力。

”

他母亲说：“你都将他说成神仙了，越说我越不相信你的话，一个人的能力在某方面很强，还有道理，他却是样样精通，方方面面都出色，这不是神仙，还是什么，人世间哪有这样的人啊！

他是神人吗？”

杨伟涛笑得有些欢快说：“他跟神人差不多。

你信也罢，不信也罢，他刚毕业来到学校的时候，连校长也不怎么样看得起他，就特意安排一些考大学，没有多少希望的体育生给他训练。

一经他训练，今年全都考上了大学，训练成绩摆在那里，做领导的不得不对他另眼看待，才让他当0916班的班主任。

”

“那他对你的训练怎么样？”

杨伟涛说：“你知道吗？一个星期下来，我居然一次都能够跑十五圈，你更不会相信吧！

你知道吗？他说我打球打比赛，最多只能够打两节就没有体力了，这你也知道。

他却告诉我，如果一次能够跑到三十圈，训练起来各方面的能力必将提高得更快，而且在球场上成为一个跑不累的运动员，不是我害怕别人，而是别人会对我感到恐惧。

”